Efter fyra veckor ute på praktik drar skolan igång. Praktiken har varit mycket givande som alltid med en fantastisk handledare.
Veckan som varit
Denna vecka har vi haft Lars-Åke Kernell på HDK vilket alltid är mycket bra. Måndagen var kantad av diskussioner om VFU-upplevelser och uppföljning från i höstas då klassen träffade Kernell senast. För mig är det skönt att få reflektera en heldag med kursarna över saker jag funderat på. Sedan tycker jag att en del pusselbitar fallit på plats under denna praktik. Som hur man bäst strukturera upp lektioner och hur viktigt det är med avslut på uppgifter och att ge eleverna tid och chans till reflektion.
Jag fick följa med en fredag på inspirationsföreläsning om bedömning under min praktik, vilket passade utmärkt då jag just skriver min Essä om detta. Christian Lundahl forskare i pedagogik föreläste utifrån sin bok ”Bedömning för lärande”. Jag fick flera AHA-upplevelser och tycker personligen väldigt bra om hans sett att hantera bedömning och svårigheterna kring detta. Jag har även läst hans bok och även den var mycket användbar, fått en fin plats i bokhyllan.
Denna vecka har vi haft Lars-Åke Kernell på HDK vilket alltid är mycket bra. Måndagen var kantad av diskussioner om VFU-upplevelser och uppföljning från i höstas då klassen träffade Kernell senast. För mig är det skönt att få reflektera en heldag med kursarna över saker jag funderat på. Sedan tycker jag att en del pusselbitar fallit på plats under denna praktik. Som hur man bäst strukturera upp lektioner och hur viktigt det är med avslut på uppgifter och att ge eleverna tid och chans till reflektion.
Jag fick följa med en fredag på inspirationsföreläsning om bedömning under min praktik, vilket passade utmärkt då jag just skriver min Essä om detta. Christian Lundahl forskare i pedagogik föreläste utifrån sin bok ”Bedömning för lärande”. Jag fick flera AHA-upplevelser och tycker personligen väldigt bra om hans sett att hantera bedömning och svårigheterna kring detta. Jag har även läst hans bok och även den var mycket användbar, fått en fin plats i bokhyllan.
Essä
I min essä redogör jag för syftet med mina matriser. Jag har dels gjort en matris som tar fram progressioner hos elevena men också en matris inspirerad av Lundahl där jag sätter fokus på kamrat- och självbedömning, vilket jag tycker fattas i min förstnämnda matris. Jag tycker kamratbedömning är ett bra sätt att synliggöra bedömningsprocessen för eleverna.
I min essä redogör jag för syftet med mina matriser. Jag har dels gjort en matris som tar fram progressioner hos elevena men också en matris inspirerad av Lundahl där jag sätter fokus på kamrat- och självbedömning, vilket jag tycker fattas i min förstnämnda matris. Jag tycker kamratbedömning är ett bra sätt att synliggöra bedömningsprocessen för eleverna.
 |
| Ett smakprov ur min serie. |
Nog om detta just nu...
För nu går vi i klassen även snart in i ett stort gestaltningsblock. Som nämnts i tidigare inlägg handlar detta om Konflikt.
I veckan som varit fick jag presentera min lilla serie om konflikt för klassen som jag ser litegrann som ett litet förarbete till det som komma ska. En serie om konflikten mellan teori och praktik eller snarare konflikten mellan politiken och verkligheten. Jag har till viss del blivit inspirerad av den franska konstnären http://www.gaelle-boissonnard.com/ som jag också tidigare inspirerats av. Presentationerna i klassen gick super med många bra budskap och tankar. Dagen blev över förväntan!
I veckan som varit fick jag presentera min lilla serie om konflikt för klassen som jag ser litegrann som ett litet förarbete till det som komma ska. En serie om konflikten mellan teori och praktik eller snarare konflikten mellan politiken och verkligheten. Jag har till viss del blivit inspirerad av den franska konstnären http://www.gaelle-boissonnard.com/ som jag också tidigare inspirerats av. Presentationerna i klassen gick super med många bra budskap och tankar. Dagen blev över förväntan!
2 av mina tidigare verk 2010 Akryl och akvarellpennor. Inspiration från Boissonnard. 