Nu närmar det sig examination.
Jag är klar och hoppas att all teknik kommer att fungera felfritt.
Det finns en viss oro över att
jag inte har med mina samtal i verket. Alltså att jag inte spelar upp dem. Jag
vet själv att när jag laborerade och prövade mina inspelade samtal till mina
rörliga bilder kändes själva uttrycket begränsat. På så vis att det begränsades
till det som spelades upp från mina samtal. Därav har mina samtal blivit en del
av min process och ett verktyg för att få ut mina tankar och funderingar om
min egen skolgång, bedömning och resultatstyrt lärande parallellt med idag. Vidare har dessa tankar istället gestaltats
och för mig ser jag min installation som mer öppen nu än då mina inspelade
samtal spelades upp.
Det jag har gjort är således att
jag arbetat med rummet. Min grundtanke är att betraktaren ska träda in i
verket. Betraktaren kommer således bli en del av verket, i mellanrummen. Detta
görs genom ljudet ovanifrån och projiceringar genom rummet. Detta kan liknas vid det obligatoriska
skolsystemet vi har. Man måste gå till skolan och som betraktare kommer du heller
inte undan mitt verk. Du kan blunda, hålla för öronen eller vägra att gå in i
salen. Detta återspeglar bara den verklighet vi har i skolan och de elever som
inte vill.
Eftersom mina samtal handlar om
mig finns jag med i verket, både genom en flicka (rörlig bild) och mitt eget
resultatstyrda tänkande som utmanats under gestaltningsprocessen. Det
resultatstyrda är mina fjärilarna både i installationen och under processen.
Jag vill lyfta den hierarki, den
maktdelning som finns bara en träder in i en skola. Den känsla som inne i byggnaden, i korridoren, i klassrummet. Detta görs bland annat genom att visuellt träda in i en korridor (rörlig bild)
och genom lärarrösten. Med stolen och
bänken vill jag förstärka känslan av hur betraktelsen sker i skolan. Även fast
eleven inte förstår varför gör de flesta eleverna uppgifter de blir tilldelade.
För att se bilder på min process, se tidigare inlägg. Installationen sätts upp först i morgon och kan först då lägga ut några bilder på den.
Anna
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar